'Respect voor autonomie' is de basis van Uk & Puk. Het is een grondhouding, een voorwaarde. Daarom vullen we deze vaardigheid bij de activiteiten niet in met concrete suggesties. Respect voor autonomie betekent namelijk, dat u vertrouwen hebt in de mogelijkheden van kinderen en hen de kans geeft om zelf dingen te ontdekken.

Uk & Puk benoemt bij elke activiteit drie leidstervaardigheden: emotionele ondersteuning geven, informatie & uitleg geven en structuur bieden & grenzen stellen. Al deze vaardigheden zijn nodig om de ontwikeling van kinderen te stimuleren. Uk & Puk helpt u op elk punt met concrete aanwijzingen.

Uk & Puk verwacht dat u structuur biedt en grenzen stelt. U maakt er de situatie duideljk mee en brengt structuur aan in tijd, inrichting, materialen en activiteiten. Zo weet het kind waar het aan toe is, kan het zijn gedrag beter afstemmen en durft het meer te ondernemen. Het betekent ook dat u gewenst gedrag beloont en grenzen stelt. Eerst mag Tim de wekker uitzoeken, daarna ben jij aan de beurt.

Het spreekt misschien voor zich, maar als pedagogisch medewerker geeft u kinderen de informatie en uitleg die ze nodig hebben. Verbaal én non-verbaal. Op deze manier leren ze de wereld begrijpen. Uk & Puk geeft suggesties waarmee u de denkontwikkeling van kinderen kunt stimuleren. Als je wilt dat Tamara jou hoort, moet je dan hard of zacht praten?

Pedagogisch medewerkers die kinderen emotioneel ondersteunen, zijn gericht op het kind en laten merken dat ze emotioneel betrokken zijn. Uk & Puk helpt u hierbij. Kinderen moeten voelen dat ze bij u terecht kunnen en leren hun gevoelens te uiten. U krijgt volop tips bij de activiteiten.